بعد امتحان مادة الكيمياء

خرجت الطالبات في احدى المدارس من امتحان مادة الكيمياء للثانوية العامة غاضبات لأن الاسئلة - حسب اعتقادهن - كانت طويلة وصعبة. وبدلا من أن يلمن انفسهن على عدم الاستذكار والمراجعة واضاعة الوقت وعدم الاستعداد للامتحان النهائي في وقت مبكر، أخذن يتهمن معلمة مادة الكيمياء بالتقصير وأنها هي السبب في عدم قدرتهن على الانتهاء من الاجابة على أسئلة الكيمياء في الثلاث ساعات وهي الوقت المخصص لامتحان المادة. فاتفقن على ضرب المعلمة، وكأن ضرب الملعمة سيغير أسئلة الامتحان وسيغير اجاباتهن عليها.ضرب المعلمين والمعلمات ظاهرة جديدة تستحق الوقوف عندها والتفكير فيها ووضع الحلول لها.