نجلاء

كانت نجلاء في المستوى الاول وكانت تدرس معي مادة بناء المفردات. كانت لا تفوت كلمة صغيرة أو كبيرة الا وتسأل عنها. كانت الامتحانات النهائية بعد اجازة الحج بقليل. رأيتها قبيل الامتحانات وبيدها ملزمة مطبوعة. أخذت منها الملزمة وقلبت صفحاتها، فوجدت أن نجلاء قد قضت اجازة الحج تصنف الكلمات التي درستها في جميع الدروس في فئات -وفق ما كنت أشرح في الفصل - وخصصت لكل فئة جدولا مرتبا مطبوعا. وضعت قائمة بجميع الكلمات المترادفة في جدول وجميع الكلمات المتضادة في جدول، وجميع الكلمات التي ليس لها صيغة مفرد في جدول، وجميع الكلمات التي ليس لها صيغة جميع في جدول، والكلمات التي تشترك في اللاحقة نفسها في جدول وهكذا.  ولم يقتصر الأمر عند هذا الحد، بل قامت نجلاء بتصوير الملزمة ووزعتها على زميلاتها. وفي الفصول التالية، كنت أرى ملزمة نجلاء مع طالبات مقرر بناء المفردات يدرسن منها الكلمات.