للطلاب فقط

عملت معلمة للغة الانجليزية في المرحلة المتوسطة بمكة مدة 6 سنوات. واتيحت لي الفرصة ان ابدأ تعليم اللغة الانجليزية لممجوعتين من الطالبات منذ الصف الاول المتوسط. وكنت لا أستخدم اللغة العربية مع الطالبات قط، بل استخدم الطريقة المباشرة في والطريقة السمعية الشفهية في تعليم اللغة. أي استخدم اللغة الانجليزية فقط، ولتعليم الكلمات والتراكيب الجديدة، أقوم بربط الكلمات والجمل الجديدة باشياء وألعاب احضرها معي الى الصف أو استخدم الايماءات وتمثيل الادوار واللعب وهكذا. وكنت اعلم القراءة بتعليم الحروف في مجموعات صغيرة مكتوبة على بطاقات خاطفة، وتتعلم الطالبات قراءة نطق الحرف وليس اسم الحرف وتكوين كلمات من مجموعة محدودة من الحروف وقراءتها على بطاقات خاطفة. وكانت الطالبات في حصص النشاط يحضرن كتب أطفال باللغة الانجليزية ويتدربن على قراءتها بمساعدتي. وكنت أطلب اليهن وضع الكلمات الجديدة في جمل، وكتابة مجموعة من الجمل تدور حول موضوع واحد. ويحفظن عشر كلمات في اليوم تملى عليهن في اليوم التالي. وكانت الطالبات في فصل الصيف يشاهدن الافلام الانجليزية ويكتبن ولخصا لها بما يعرفنه من كلمات وجمل. وكن يقمن بلصق صول للحيوانات أو الحشرات ويكتبن أسماءها تحتها. وفي اليوم المخصص للغة الانجليزية في الاذاعة المدرسية كن يقمن باعداد برنامج الاذاعة بالكامل وكنت انا أجري عليه التعديلات فقط وأحضر لهن قصيدة أو قصة او اقوم بتحفيظهن انشودة لالقائها في الاذاعة المدرسية. كن متحمسات لتعلم اللغة الانجليزية ويحفظن ما اعلمهن بكل سهولة. ذات يوم قمت بتحفيظ سارة قصيدة بعنوان "كلبي" وقامت

المزيد

المزيد

المزيد

نجلاء

كانت نجلاء في المستوى الاول وكانت تدرس معي مادة بناء المفردات. كانت لا تفوت كلمة صغيرة أو كبيرة الا وتسأل عنها. كانت الامتحانات النهائية بعد اجازة الحج بقليل. رأيتها قبيل الامتحانات وبيدها ملزمة مطبوعة. أخذت منها الملزمة وقلبت صفحاتها، فوجدت أن نجلاء قد قضت اجازة الحج تصنف الكلمات التي درستها في جميع الدروس في فئات -وفق ما كنت أشرح في الفصل - وخصصت لكل فئة جدولا مرتبا مطبوعا. وضعت قائمة بجميع الكلمات المترادفة في جدول وجميع الكلمات المتض

المزيد

المزيد

دارين وإجازة الصيف

انتهت دارين من المستوى الثامن بالكلية وكانت قد اختارت كتابا لمشروع التخرج ستشترك في ترجمته مع صديقة لها. قررت دارين أن تستغل إجازة الصيف في ترجمة مشروع تخرجها، وان تلتحق بدورة لتعليم اللغة الفرنسية ولديها رواي

المزيد

بعد امتحان مادة الكيمياء

خرجت الطالبات في احدى المدارس من امتحان مادة الكيمياء للثانوية العامة غاضبات لأن الاسئلة - حسب اعتقادهن - كانت طويلة وصعبة. وبدلا من أن يلمن انفسهن على عدم الاستذكار والمراجعة واضاعة الوقت وعدم الاستعداد للامتحان النهائي في وقت مبكر، أخذن يتهمن معلمة مادة الكيمياء بالتقصير وأنها هي السبب في عدم قدرتهن على الانتهاء من الاجابة عل

المزيد

المزيد

كانت زينب تستذكر مادة الفيزياء لامتحان الثانوية العامة، فسالتها عن رأيها في المادة فقالت "اف .. مملة .. طويلة .. صعبة" وكانت متوترة ويبدو عليها الشحوب والاكتئاب. قلت لها: "هانت، بقي يومان وترتاحين من المادة.. قليل من الصبر .. حولي ان تتصالحي مع االمادة و تتصالحي معها حتى يسهل عليك فهمها". اذا تقبلت المادة، سهلت عليك مذاكرتها وقضيت وقتا أقل في دراستها. لا تنظري اليها على أنها عبء ثقيل، بل مادة لا نستطيع أن نعيش بدونها.  كل ما حولنا يعمل وفق أحد  قوانين الفيزياء: حنفيات المياه والدوش وأنابيب تصريف المياه، قدر الضغط والتلفزيون والراديو والثلاجة والغسالة والمكواة والانوار والمكيف والمروحة  والسيارة والقاطرة وا

المزيد

 عادت رنا من امتحان الثانوية العامة يوم الاربعاء الساعة العاشرة والنصف صباحا. أخبرتني أن لديها امتحان فيزياء يوم السبت وأن مقرر الفيزياء صعب وطويل. وعلى الرغم من أنها لم تنم جيدا ليلة الاربعاء، الا انها بدلا من أن تنم بضع ساعات لتعوض ساعات النوم تلك، جلست أمام الحاسب وأخذت تشاهد بعض الافلام الاجنبية من الساعة العاشرة والن

المزيد